l 胡舒云课堂教学简评
上课时间：2022年9月12日
上课地点：腾讯会议（453-6571-1507）
授课班级：22会计11、22会计12
课程名称：会计基础
一、教学评价：
1.专业底蕴深厚。在首次授课中为同学介绍会计体系框架以及职业发展规划；对会计的两个分支进行了介绍，对于会计的发展趋势进行了展望。胡老师对该门课程的把握体现了该教师较为深厚的专业底蕴；
2.备课充分。教师授课过程中对内容的熟练把握以及与实务例子的有机结合说明课前经过了认真准备；
3.教学方法得当。在进行理论讲解时，以一个例子为中心，把会计的特征涵盖其中，把抽象的问题具象化，更加方便学生理解；
4.坚持学生中心。在授课过程中，教师能够不断询问学生是否听懂，在公评上与学生互动，既体现对学生的关注，也体现对学生的尊重；
5.多媒体技术熟练。教师在在线上授课过程中能够熟练利用腾讯会议的考勤、互动、白板等功能辅助教学；
6.授课过程中能够关注课程思政内容。
二、教学建议：
1.课件可以加入一些动画，次第出现，既可以给学生留有思考时间，也可以增加一点神秘感和趣味性；
2.融入课程思政内容还需再下功夫，力争如盐入味，自然而然。（刘儒）
l 苏永刚课堂教学简评
上课时间：2022年10月20日
上课地点：教学实训中心e311
授课班级：22软件3、22软件4
课程名称：高等数学
一、课堂教学简评：
1.能较好地落实课程思政要求；
2.教师课前准备充分，按教学目标和教学进度组织教学，讲解条例清晰；
3.在教学过程中，能贯彻以学生为中心的理念，较好地设计教学情境、活动安排等，通过层层递进的问题，引导学生合作合作，注重讲练结合，课堂教学效果良好；
4.能合理利用教学多媒体，启迪学生思考；
5.教师对教材、教学对象相当熟悉；
6.学生听课认真，勤于思考，未发现学生在课堂上看手机等违纪现象。
二、教学建议：
要紧密对接课程标准，多增加贴切生活、贴切专业的教学内容，提升学生学习兴趣；灵活教学方法，重视启发教学，积极开展师生互动，多启迪学生去思考、联想与创新，提升课堂学习效果。（陈兆利）
